Hoje vamos desvendar alguns mitos sobre a LGP? Vamos!
2021/2022Será que é Língua ou Linguagem?
*Não existem linguagens gestuais, mas sim línguas gestuais. Uma língua é um sistema de signos, arbitrário e convencional, neste caso veículo de expressão da comunidade surda e com gramática, estrutura e dinâmica próprias.
Será que a Língua Gestual é universal ou cada país tem a sua?
*Cada país tem a sua língua gestual que surge da comunidade e altera com o tempo. Há em todo o mundo diversas línguas gestuais mas nenhuma delas nasce da língua oral do seu país, mas sim da história da comunidade surda que a utiliza.
Será que a LGP tem origem da Língua Portuguesa?
*A LGP não deriva do português (idioma oral), mas da Língua Gestual Sueca. Isto porque o rei D. João VI chamou a Portugal Per Aron Borg que tinha fundado no seu país um instituto para a educação de surdos. Em 1823 foi criado a primeira escola para surdos em Portugal.
Será que se diz surdo ou surdo-mudo?
*É ainda um erro comum chamar-se surdo-mudo a um surdo. Uma pessoa surda apresenta uma perda auditiva, mas tem cordas vocais.
Será que cada palavra tem um gesto próprio ou utiliza-se apenas letras?
*Cada palavra tem um gesto próprio, mas também se utilizam as letras para comunicar.
Será que os surdos podem fazer tudo o que os ouvintes fazem?
*Claro que sim! A forma de comunicar é que se torna diferente.
Será que a Língua Gestual é igual em todo o país?
*Não. Em Portugal, como noutros países, nota-se ainda a existência de diversos regionalismos.
Será que devo falar mais alto para conseguir comunicar com os surdos ou devo aprender Língua Gestual?
*As pessoas surdas não podem mudar a sua condição, mas é possível aprender Língua Gestual. Em alternativa, a comunicação pode ser feita através de gestos, escrita ou mímica. O importante é não ignorar quem quer comunicar connosco!
Será que qualquer pessoa pode aprender Língua Gestual?
*É importante saber Língua Gestual para comunicar com surdos, mas também para poder comunicar com outras pessoas com dificuldades de comunicação.
Esperamos que tenham gostado. Experimentem com os vossos amigos, vai ser uma diversão! 😃
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A turma das mãos
Olá!!
Os nossos colegas da turma do 5ºB querem muito aprender a nossa língua, a LGP! Então, nós decidimos pedir ajuda à nossa professora Bruna e à nossa intérprete Mariana para organizar uma atividade em que pudessemos ensinar alguns gestos aos nossos colegas.
A nossa diretora de turma, Irene Galrito, achou uma ótima ideia e marcou um dia para fazermos esta atividade que demos o nome de: a turma das mãos!
Preparámo-nos muito bem e fizemos os materiais na aula de LGP com a professora Bruna e no dia 20 de março lá estivemos nós a ensinar aos nossos colegas alguns gestos. Eles gostaram bastante e nós também!!! Vamos repetir de certeza!!!
Vem aprender LGP com as novas tecnologias!!!
Adeus Clube de LGP! Até para o anooooo...
Novo Canal de Youtube da UAECJS
"Conhecimento sobre os diferentes meios de comunicação à distância" - conversa com Viseu via Skype
2014/2015
Numa aula de LGP pudemos conversar com alunos surdos de Viseu!
Workshop "Tenho um aluno Surdo... e agora?" - IPBeja
2014/2015
Não foi só uma aula teórica, fizemos vários exercícios com todos e, assim, todos aprenderam sobre vários temas:
- Um pouco de LGP e como comunicar visualmente;
- Como devemos trabalhar com o intérprete de LGP;
- Técnicas que se devem usar com os alunos Surdos em sala de aula;
- Como vive uma Pessoa Surda no seu dia a dia.
Todos gostaram muito! E nós também!
Se quiserem ver o filme, fica aqui a morada (Infelizmente não tem legendagem nem LGP, porque os alunos do IPB eram todos ouvintes e falámos só em Português, mas para as Pessoas Surdas que queiram ver, dá para ver como foi o evento, visualmente).
Santiago Saudável 2013
Tivemos um bonito discurso pela professora Margarida Canha e a honra da presença do diretor da nossa escola e do senhor Herlander Mira, em representação da DGEstE.
Obrigada à Professora Teresa Barradas por todo o apoio!
Sinalética em LGP
Na nossa escola, temos LGP em todo o lado...
Professores de LGP, intérpretes, e terapeutas colaboraram entre si e criaram este folheto de sensibilização para a comunidade escolar, tendo como alvo especial os professores que nunca tiveram contacto com crianças e jovens Surdos.
No início de cada ano lectivo, muitos professores sentem-se "sem chão" quando se deparam com um ou mais alunos Surdos na sala de aula.
Esta informação, quando dada atempadamente, reduz todo o nervosismo e frustração professor-aluno. Aprendendo como comunicar, como fazer a aula funcionar por meio de um intérprete,o professor sente-se mais à vontade, porque compreende que os seus alunos têm uma língua que pode, e deve por direito, ser utilizada na sua educação.
Muitos acabam por se interessar e ingressam em pesquisas sobre o mundo dos Surdos ou mesmo em cursos de LGP.
A informação é um instrumento muito poderoso! :)
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